Тиждень 29. Світ тварин

Дослідницькі / проблемні запитання

• Які бувають тварини?
• Як живуть свійські та дикі тварини?
• Чи можуть дикі тварини стати хатніми?
• Чому треба берегти тварин?

Завдання 29-го тижня

1. Розширювати й поглиблювати знання дітей про тварин, їхню поведінку, харчування.
2. Виховувати гуманне ставлення до тварин, чуйність, відповідальність.
3. Ознайомлювати дітей з правилами безпечної поведінки з домашніми улюбленцями, з особливостями догляду.
4. Учити піклуватися про інших, розуміти їхні почуття, адекватно реагувати на них.
5. Розвивати мислення, мовлення, уяву, увагу, пам’ять, творчі здібності.
6. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками/однокласницями.

Очікувані результати навчання

Поради вчителю

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника  (Тиждень 29)  — незабаром

Робочий зошит учня

Сторінки робочого зошита №4  (Тиждень 29: с. 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41)  — незабаром

Навчально-методичні матеріали до підручника

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 87 підручника)  — незабаром

Бесіда за сюжетною картиною “У гості до тварин”  (с. 87 підручника) — незабаром
Помандруйте з дітьми до лісу — ближче познайомтеся з тваринами у природі

Подивіться на ранок у лісі — послухайте лісовий хор   (до с. 87 підручника)  — незабаром

Які бувають тварини? Методичний коментар до проблемного запитання   (с. 88-89 підручника) — незабаром

Як живуть свійські й дикі тварини? Методичний коментар до проблемного запитання   (с. 90-91 підручника) — незабаром

Пазли “Свійські та дикі тварини”  (с. 90 підручника)  — незабаром

Інтерактивна версія коміксу  (с. 92 підручника)  — незабаром

Запитання за змістом коміксу “Рідна оселя — наймиліша” (с. 92 підручника) — незабаром
Історія-роздум про те, чи може дика тваринка стати хатньою

Модест Мусоргський “Балет невилуплених пташенят” (до с. 93 підручника)  — незабаром

Бесіда зі слухання музики (до с. 93 підручника)  — незабаром

Завдання онлайн

Ведмежа родина   (до с. 88 підручника) — незабаром
Покажіть дітям велику родину ведмедиків: родичі їх неодмінно здивують

Родичі котиків та песиків   (до с. 88 підручника) — незабаром
Здивуйте учнів неочікуваними родичами звичних нам котиків і песиків

Мультяшні тварини навколо нас   (до с. 88 підручника) — незабаром
Діти відокремлюють головне від другорядного — впізнають у малюнках справжніх тварин

Корисні посилання

Інтерактивна версія сюжетної картини “Живий куточок Джмелика” (до с. 90 підручника) — незабаром

Живий куточок Джмелика (до с. 90 підручника) — незабаром
Бесіда за сюжетною картиною з цікавими для дітей завданнями та запитаннями про тварин, що живуть поруч із нами

Інтерактивна гра “Треба вміти з тваринками дружити” (до с. 90 підручника) — незабаром
Правила безпечної дружби з домашніми улюбленцями в картинках