Тиждень 27. Навіщо ми їмо?

Дослідницькі / проблемні запитання

• Навіщо потрібно їсти?
• Яка їжа корисна для мого організму?
• Як слід поводитись за столом?

Завдання 27-го тижня

1. Формувати позитивне ставлення до власного здоров’я та прагнення правильно харчуватися задля його збереження і зміцнення.
2. Дати уявлення про те, які корисні поживні речовини містяться у продуктах.
3. Сприяти розумінню важливості різноманітного харчування.
4. Формувати вміння досліджувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.
5. Навчити помічати участь органів чуття у процесах харчування і травлення.
6. Допомогти усвідомити вплив емоцій, психологічної атмосфери на якість засвоєння їжі.
7. Навчати висловлювати свою думку, слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Очікувані результати навчання

Поради вчителю

Цікаві види діяльності 

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника  (Тиждень 27)

Робочий зошит учня

Сторінки робочого зошита №4  (Тиждень 27: с. 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Інтерактивна версія сюжетної картини  (с. 74 підручника)

Методичний коментар до сюжетної картини “Пригоди у Їстівній країні”  (с. 74 підручника)
Вносимо елемент несподіванки, дивуємо дітей незвичайним казковим сюжетом

Навіщо потрібно їсти? Методичний коментар   (с. 75 підручника)

Методичний коментар “Математика на кухні”   (до с. 75 підручника)

Яка їжа корисна для мого організму? Методичний коментар (с. 76-77 підручника)

Мультфільм про здорове харчування   (до с. 76 підручника)

Хмаринка слів та картинок “Смачно й поживно” (до с. 77 підручника)

Розмальовка “Хмаринка смачних слів”  (до с. 77 підручника)

Мультфільм “Корисні підказки. Смачні та корисні” (до с. 77 підручника)

Інтерактивна версія коміксу  (с. 78 підручника)

Запитання за змістом коміксу “Чи варто поводитись як свиня?” (с. 78 підручника)
Історія в картинках нагадає малятам правила поведінки за столом

Вернісаж “Їстівні картини” (до с. 79 підручника)

Методичний коментар до завдання 4 (до с. 79 підручника)

Завдання онлайн

“Смачна математика”: склад числа   (до с. 75 підручника)
Досліджуємо властивості чисел та арифметичних дій

Кросворд “Смачного!”   (до с. 77 підручника)
Пригадуємо “смачні” слова — вивчаємо нові

Корисні посилання

Е-версія сюжетної картини “На кухні” (до с. 78 підручника)

Бесіда “На кухні” (до с. 78 підручника)
Малята легко опанують правила етикету для господарів і гостей, а також дізнаються про таємниці приготування корисної та смачної їжі